Давайте знакомиться урок обучения грамоте

Урок обучения грамоте тема: "Давайте познакомимся!"

давайте знакомиться урок обучения грамоте

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ЧТЕНИЕ. Технологическая карта № 1. Тема «Мир общения». Тема. Мир общения (10 часов). Цель темы. Познакомить учащихся с. Цель нашего урока – познакомиться со звуком [ч'] и буквой, которая его Давайте произнесём ещё раз звук [ч'] и понаблюдаем за положением языка, . календарно-тематическое планирование уроков по обучению грамоте 1 класс Уроков. Название темы. Стр. №№. Уроков «Давайте знакомиться!.

Давайте знакомиться Давайте познакомимся! Назовите своё имя соседу.

давайте знакомиться урок обучения грамоте

Назовите своё имя ребятам в классе. Какие правила мы с вами должны знать, чтобы правильно представиться? Давайте знакомиться с первым учебником, который научит нас читать. Рассмотрите первую учебную книгу. Обложка, форзац, титульный лист, содержание.

Знакомство с первыми героями учебной книги. Есть ли на форзаце учебной книги буквы и, ю? Предложите правила успешного знакомства назовите три правила.

Класс делится на группы.

давайте знакомиться урок обучения грамоте

Каждая группа предлагает по три правила. В конце работы вырабатываются правила вежливого общения. Диагностические задания Чтобы познакомиться, надо 2 3 Цель актуализировать опыт реального и условного общения ребёнка. Цель познакомить учащихся с вербальными и невербальными способами общения.

Мир реального и условного общения Назовите ситуации, в которых людям необходимо общение. Общение возможно только при помощи слов? Очень маленькие дети понимают слова, обращённые к ним?

давайте знакомиться урок обучения грамоте

А добрый взгляд, улыбку, ласковое прикосновение мы можем назвать общением? Мир реального и условного общения. Азбука, с Рассмотрите картинку на. Как помочь ребятам выйти из трудной ситуации? Как бы вы поступили в такой же ситуации? Объясните, что нужно было сделать и. Нужно было положить этот гриб в корзину и вместе искать ещё грибы; принести этот гриб домой и вместе приготовить его и.

Урок обучения грамоте "Давайте познакомимся" - Знанио

При совместной работе помните о правилах общения. Слово в общении Назовите слова, которые могут поссорить. Я первый, это моё, я хочу, не дам. Произнесите слова с той интонацией, которая может поссорить.

Назовите слова, которые могут помирить. Прости, извини, я больше не буду, давай помиримся, давай дружить. Произнесите эти слова с той интонацией, которая может помирить. Назовите слова, которые могут успокоить. Не плачь, улыбнись, ты хороший. Произнесите слова с той интонацией, которая может утешить. Составление рассказа по картинкам. Объясните, почему доктора зовут Айболит.

Почему все звери доверяют доктору? Сможет ли Айболит вылечить зверей? Задание 3 ЗП Азбука, с Ролевая игра. Использование слов и интонаций, соответствующих героям сюжетов представленных сказок.

Задание 4 ЗП Азбука, с Составление рассказа по картинкам. Придумайте ситуацию, в которой вы сможете выразить свои мысли и чувства без слов, а потом разыграйте эту же ситуацию со словами. Как легче понять чувства и желания? Маша, весёлая и довольная, возвращалась из школы; потеряла бант и расстроилась.

Чтобы Маша стала весёлой, нужно 3 4 Цель научить школьников понимать язык жестов, мимику, движения. Задание 5 У Давайте поиграем в театр.

Урок обучения грамоте в 1 классе - Л.Е. Журова, автор курса

Выберите отрывок и разыграйте сценку с товарищем. Свои чувства можно выразить с помощью слов, мимики, жестов. Сейчас я хочу выразить свои чувства с помощью музыки. Внимательно послушайте и отгадайте, какое у меня было настроение. А теперь посмотрите на эту картину. Какое настроение было у художника? Что он хотел сказать своим зрителям? Музыка, живопись это виды искусства. В каких ещё видах искусства отражается внутренний мир художника?

Азбука, с Невербальное общение В своих сценках вы все пользовались словами.

Урок обучения грамоте. Давайте познакомимся. - начальные классы, уроки

Учитель предлагает детям обратить внимание на герб и флаг. Сообщает, что каждое государство имеет свой гимн, герб и флаг. Предлагает вспомнить, что такое гимн это главная песня страны, ее исполняют и слушают стоя. Учитель обращает внимание учеников на герб РК. Герб и флаг есть у каждого государства. В флаге и гербе зашифрована очень полезная информация о нашей стране. В герб Казахстана включено изображение шанырака. Именно это мирное пожелание положено в основу герба. У каждого человека есть своя путеводная звезда, такая звезда должна быть и у государства.

Звезда на гербе Казахстана — путеводная для каждого ее гражданина. Еще на гербе изображены небесные кони — тулпары. У коней много заслуг перед человеком. Конь в степи — первый помощник и друг. Затем учащимся предлагается обратить внимание на флаг.

Что изображено на нем? Как вы думаете, почему? Учитель предлагает информацию о флаге. По флагу, который держит человек, можно узнать, кто он и жителем какого государства является. Например, красный флаг — это знак отваги, черный — знак печали, а белый — знак смирения. Почему флаг нашего государства голубой, а не зеленый, или, например, желтый?

Урок обучения грамоте "Давайте познакомимся"

Ведь Казахстан — это страна зеленых степей и желтых пустынь! Синий — это цвет воды. Без воды нет жизни на земле. А еще это цвет неба! Небо — как крыша дома, под которой живут миллионы людей.

Оно одно на. Солнце — дает жизнь всему на земле. А его лучи похожи на капельки воды или зерна. Хлеб — это богатство. Есть хлеб — значит, будут сыты жители страны. Беркут Как вы думаете, почему именно эту птицу поместили на флаге?

Во-первых, степной орел — одна из самых больших птиц на свете. Размах ее крыльев достигает 3 метров. Во-вторых, эта птица очень сильная, мужественная и выносливая.

В-третьих, беркут всегда защищает своих птенцов, и, в-четвертых, он считается очень мудрым: Как называется ваша первая учебная книга? Чему она будет вас учить?

Какие правила обращения с книгой вы сегодня узнали? Использование закладки Если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он дорисовывает смайлику в прописи улыбку, если цель достигнута частично - прямой ротик, если цель не достигнута - грустный ротик.

На шкале трудности Дети закрашивают количество кружков, соответствующих сложности материала на уроке.